对于计划出国留学的学生和家长们而言,留学申请需要至少提前一年做准备,寒暑假是必须把握的冲刺时光。正值暑期,不少同学充分利用暑假时间,全身心备战托福或雅思,备考ACT考试、进行实践活动、润色申请文书等。为能达成以上目标,不同的学生和家长选择不同,面对炙手可热的夏校和遍地开花的国际班,该如何选择?

关于夏校与国际班

一般来说夏校是指国外由高中、大学或者机构组织的在暑假的短期课程和活动,有些夏校和平日上课一样,进行学习与课题研究,有些则以活动为主,课堂体验为辅。夏校的举办时间一般为每一年的6月-8月,课程时间6-8周,申请时间为前一年年底至当年3月左右,申请时需提供满足要求的托福成绩,部分学校对ACT成绩有要求。

国际班则是国内高中、大学或者机构组织为有留学计划的学生开设的相关国际课程,以ACT-GAC国际课程为例, 作为大学预备课程,采用纯英文的授课与评估方式,旨在为英语非母语的学生培养好进入英语国家大学读书并成功完成学业所必备的能力。ACT-GAC国际课程分为三级,学生可根据个人情况选择合适的学年报名就读,越早就读效果越好。

如何选择夏校,如何选择国际班?

夏校时间虽短,但是费用并不低,但并非越贵的夏校质量越好,含金量高的夏校反而费用较低,有些甚至免费并提供补贴。关于夏校的具体课程安排,可登陆相关院校的官网查看,正规的夏校课程会明明白白在官网上公布,并且提供每门课程的时间、地点、授课教师姓名及资质。需要注意的是,夏校课程的授课教师不一定是专职教授,也会聘用校外的讲师。另外,要注意课程课题的内容,确定其课程内容是学生需要的,比如了解意向专业或者深入研究某一课题,这样才能体现夏校的真正意义。

国内的国际班选择较多,但被教育部认可,具有官方背景,且有权威保障的选择并不多。ACT-GAC国际课程,是全球最受广泛认可的国际课程,专门针对英语非母语国家的高中在读和毕业的学生所设计。其课程内容贴近美国高中的课程,以西方课堂模式进行授课,教授学生学术知识的同时,还全面培养学生批判性思维、独立学习、跨文化沟通、演讲、团队合作、论文写作等方面的能力,提高学生的学术诚信意识,让学生在进入大学前就已具备在海外完成大学所必须的能力。另外,GAC还提供包括ACT、托福、雅思备考在内的选修课。GAC课程的毕业生在本校就能参加ACT考试,不必再去香港或者澳门抢考位。

选择夏校还是国际班?

暑期读夏校并非申请美本必备的经历,且夏校并不一定适合每一位学生。学生在申请夏校时需具备一定的语言和学术能力,有些甚至要求托福100分以上,ACT成绩25分以上,在没有达到该要求时就盲目申请夏校,则是本末倒置,浪费时间和精力。另外,夏校的经历也不是唯一展示个人实践活动的方式,其他有意义的课外活动一样可以展现个人特点和能力。

很多家长认为孩子通过夏校课程后开阔了眼界,对留学生活有了提前的体验,且能培养独立学习生活和团队意识,但这并不能说明必须要去夏校,ACT-GAC国际课程一样可以达到以上的效果,甚至会比短期的夏校课程的效果更显著、更可持续发展。

ACT-GAC课程的毕业生中,也有一些学生在暑期参加过夏校,比如毕业于贵阳乐湾国际实验中学的申同学,同期参加伯克利夏校的同学均是清华北大或者纽大斯坦福,而她是来自ACT-GAC课程中心的,这就说明ACT-GAC课程培养出的学生的能力,与以上名校的学生能力相当,只有具备这些能力才能进入顶尖的夏校,而不是顶尖夏校培养这些能力。

夏校的经历并不是申请材料中的万灵丹,而是锦上添花的个人经验,重要的还是标准化成绩,高中的学习经历和个人综合素质。对于准备留学的同学而言,夏校的作用要理性分析,切记盲目跟风;反而是国际班的课程更硬核、更扎实、更有针对性,不仅可以帮助学生申请理想的大学,也能帮助学生进入大学后成功毕业。